Social media content voor The New Teacher
The New Teacher vroeg ons om content te maken om mee te kunnen adverteren op hun social mediakanalen, met als doel om (nieuwe) docenten te werven. En dan wel met content bestaande uit verschillende vormen, van een reportageachtige naar fictionele, gescripte scenes. Met deze verschillende soorten content weten we verschillende doelgroepen aan te spreken en daarmee een groter publiek te bereiken.
Onze aanpak
We hebben in totaal 50 video’s gemaakt met elk 3 verschillende openingszinnen en 2 verschillende formaten; in totaal 300 video’s dus! De content bestaat uit korte, verticale video’s, voornamelijk om mee te adverteren op Instagram en TikTok. In de statistieken van de advertenties die met deze video’s worden gemaakt, blijkt vervolgens welke van de openingszinnen het publiek het meest aanspreekt, waarna deze video nog meer in de spotlight wordt gezet. Deze techniek staat ook wel bekend als de A/B-test.
Elke openingszin bevat een pakkende ‘hook’, een tekst of beeld dat heel snel de aandacht van de kijker weet te pakken, waardoor deze blijft kijken. Denk aan een docent die met zijn handen in een stuk slagroomtaart grijpt of een partypopper die de set bezaait met confetti. Aansluitend wordt er als introductie van de video een zin of woord genoemd dat interesse wekt bij een specifieke doelgroep. Denk aan ‘feest voor alle docenten’, ‘hoge werkdruk in het onderwijs’ of ‘minder werken voor hetzelfde geld’.
Naast de social media-content hebben we een brand-film gemaakt voor de website van The New Teacher die veel meer focust op de merkwaarden en hiermee raakt op een dieper niveau. Zo creëren we een soort funnel: kijkers raken door middel van advertenties geïnteresseerd en raken dieper betrokken bij het bedrijf na het zien van de brand-film.
Onze kracht
We hebben 9 verschillende sets gecreëerd, elk met zijn eigen personages, bestaande uit acteurs die ‘echte’ docenten spelen, gefilmd in een klaslokaal en in een podcast studio. Op deze manier weten we in te spelen op humor, maar ook op empathie en herkenning. Zo volgen we een docent die al langere tijd werkt voor The New Teacher en spreken we met de directie van The New Teacher. In werkelijkheid zijn dit ook acteurs, echter is de vormgeving van de set en het spel van de acteurs ingestoken op realisme. Op die manier hebben we veel controle over de content, zonder dat het voelt alsof alles in scène is gezet.
Voor andere scenes hebben we precies het tegenovergestelde gedaan. Zo hebben we gewerkt met een heel jonge steracteur, de 9-jarige Loic. Hij speelt een schooldirecteur en een eigenwijze hoogbegaafde leerling die ons alles vertelt over de voordelen van werken bij The New Teacher. Supergrappig en informatief tegelijkertijd!
Het effect
Het effect van deze manier van werken bij het maken van social media content? Door een heel rijke en brede campagne op te zetten weten we een brede doelgroep te bereiken en hebben we door efficiënt te werken in een korte tijd heel veel content geproduceerd. De klant is dan ook erg tevreden met het resultaat en is voor lange tijd voorzien van een creatieve campagne!
Meer weten?
Meer projecten
Contentstudio op het Haagse Educatief Festival
Voor De Rode Loper realiseerden we een contentstudio op het Haagse Educatief Festival. Een plek waar verhalen uit het onderwijs samenkomen, en waar mensen die daar al aanwezig zijn hun ervaring en motivatie konden delen voor de camera.
YouTube advertenties voor tandartssoftware
Voor ZorgSom & Partners ontwikkelden we een serie korte YouTube advertenties die inspelen op herkenbare situaties binnen de mondzorg. Vier verschillende software-oplossingen, elk met een eigen vraagstuk, vormden het vertrekpunt voor vier compacte, fictionele commercials die direct duidelijk maken waar het om draait.